联系电话:0379-68618417 68618411

中心概况

当前位置: 首页 > 中心概况 > 中心概况

  2014年,中央出台了推动传统媒体和新兴媒体融合发展的指导意见,要求遵循新闻传播规律和新兴媒体发展规律,强化互联网思维,坚持传统媒体和新兴媒体优势互补、一体发展,形成立体多样、融合发展的现代传播体系。  

  2018年8月22日,在全国宣传思想工作会议上,习近平总书记指出,要扎实抓好县级融媒体中心建设,更好引导群众、服务群众。这一重要指示,让从业者更加清晰地认识到,县级融媒体中心建设将是打通媒体融合的“最后一公里”。  

  2018年10月,教育部、中共中央宣传部出台了《关于提高高校新闻传播人才培养能力实施 卓越新闻传播人才教育培养计划2.0的意见》,要求经过5年的努力,建设一批马克思主义新闻观研究宣传教育基地,打造一批中国特色、世界水平的一流新闻传播专业点,形成遵循新闻传播规律和人才成长规律的全媒化复合型专家型新闻传播人才培养体系,培养造就一大批适应媒体深度融合和行业创新发展,能够讲好中国故事、传播中国声音的优秀新闻传播后备人才。  

  2019年1月25日,在中共中央政治局就全媒体时代和媒体融合发展的第十二次集体学习时,习近平总书记强调,推动媒体融合发展、建设全媒体成为我们面临的一项紧迫课题。要运用信息革命成果,推动媒体融合向纵深发展,做大做强主流舆论,巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础,为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大精神力量和舆论支持。  

  2019年8月,河南省教育厅、中共河南省委宣传部印发了《提高高校新闻传播人才培养能力 实施卓越新闻传播人才教育培养计划2.0的实施方案》的通知,要求经过5年的努力,建设一批马克思主义新闻观研究宣传教育基地,打造一批国内一流、中原特色的新闻传播专业点,初步形成遵循新闻传播规律和人才成长规律的全媒化复合型应用型新闻传播人才培养体系,培养造就一大批适应媒体深度融合和行业创新发展,能够讲好中国故事、传播中国声音,尤其是讲好河南故事、传播河南声音的优秀新闻传播后备人才。“媒体融合”已经提高到了国家发展战略的层次。综上所述该虚拟仿真项目具有时代必要性、社会必要性及行业发展必要性。  

  本虚拟仿真实验项目主要服务于《新媒体导论》《媒介经营与管理》《数据新闻编辑与制作》《媒体融合综合实训》《电视节目制作实训》《电视节目包装实训》《电视节目导播》《非线性编辑技术实训》《新闻摄影实训》《电视摄像实训》《新闻写作实训》《出镜报道》等课程,借助云平台技术、多媒体、人机交互、数据库和网络通讯技术,建设统一的教学实验云平台,将线下教学流程搬到线上,将理论学习与实践操作动态串联,通过公有云服务和私有云本地化部署,高度还原业务实操环境,提供与媒体业务流程相同的模拟数据,让学生在虚拟仿真环境中开展学习和实操演练,使学生熟悉在融媒体环境下各类型作品的制作流程及具体要求,具备媒体融合的基本技能,并结合融媒体新技术进行创新与应用,全面提升学生的融媒体意识,实现人才培养和传媒业界需求的零对接,为我国传媒行业提供智力支持和融媒体复合人才。  

  (1)融媒体内容生产  

  从信息采集到文字、图片及音视频素材编辑、新媒体作品发布,再到发布后的作品管理、上下架操作、数据统计分析等提供完整的新媒体内容制作发布实训环境,实现多渠道采集、多形式分发。在新闻作品生产的第一环节,系统可以协助挖掘互联网上所有可能的新闻热点及潜在热点、全国热点地区热点新闻爆点,通过对热点及突发新闻事件的分析判断,为编采选题提供素材与相关信息参考,以提升新闻报道的时效性和针对性。除了全网范围的新闻线索以外,还需要将通讯员投稿、新华社电稿、社会公众投稿等多种稿件来源渠道统一起来,让编采人员登录到媒体融台平台上就可以看到全面的稿源素材,做到重要稿件不缺失,并且可以从中挑选有报道价值的稿源素材进行跟进。实现对媒体新闻内容采编数据和互联网信息数据的监控、决策、协调、调度、查看功能。可以将新闻线索分配给合适的记者,对于大型新闻事件能够快速组织报道,使报社的采访资源及报道资源进行合理调配。系统可以及时了解编采人员采写回来的稿件状态,能够统一调配稿件刊发的媒体资源,从而获取良好的报道效果和社会影响。  

  (2)融媒体内容分发  

  融媒体分发面向媒体机构,可以提供新闻资讯发布、政企机构互联网资讯发布、视音频节目的网络直播和点播等,支持微博、微信、新闻客户端、网站、融合号、电视端等新媒体渠道,从而构建立体的传播体系,实现全媒体宣传覆盖。内容融合平台面向电视、广播、网站 / 网络电视台、微博、微信、移动客户端、报纸等全媒体传播渠道,负责各种内容的统一策划、生产、审核、分发以及传播运营分析,可以实现从选题策划、采访报道、编辑加工、内容分发到传播追踪、评价考核的六步闭环业务流程。  

  (3)融媒体指挥调度  

  融媒体指挥中心负责融媒体环境下新闻选题的统一策划,以及相关资源,特别是采访报道资源的调度指挥。融媒体指挥中心上游与媒体大数据系统等对接,中心模拟整合在新闻策划、定稿、编前、评报、互联网大数据分析于一体的业务系统中进行综合管理指挥,并通过PC、手机、大屏联动的方式实时展现互联网新闻、记者报题、采访任务分配、稿件库、发布库等内容供领导、编辑进行集中查看,同时对数据进行搜集、整理、挖掘、分析及应用,为新闻内容管理和指挥决策提供依据。  

  (4)融媒体协同采编  

  协同采编是在融媒体指挥中心的统一指挥下,根据选题及生产任务进行相关的采编发工作,是负责选题执行、内容生产和发布的业务系统。根据媒体机构的内容生产需求,协同采编系统主要包括了视音频生产及稿件生产两大类业务。针对每一类业务都提供了针对性的虚拟仿真生产工具。除了传统的新闻文稿、非编工具外,内容融合平台还提供移动采编、BS 非编、全媒体稿件、机器智能辅助写稿、互联网直播生产等工具。  

  (5)融媒体虚拟导播  

  融媒体虚拟导播通过公有云服务和本地私有云搭建,将湖南卫视、北京卫视等省台的大型晚会活动素材导入系统,虚拟大型晚会现场演播室,供师生在线进行导播切换,进行有效的导播技能训练。此外,该系统还可自主导入学校重要会议、大型活动、晚会现场的多机位讯道素材,在师生进行实操的同时,虚拟晚会现场,供师生进行回顾、学习和训练,在回顾中发现问题、解决问题,该系统还满足了电视导播课程的实验需求,有效解决了实际导播系统不足的问题。  

  (6)融媒体大数据分析  

  媒体大数据系统以全媒体公开数据为基础,通过全方位、多维度、高精准的挖掘与分析,提供线索汇聚、热点发现、传播路径分析等大数据应用与服务。目前学院已建有大数据分析实验室,结合本项目可以实现对海量互联网资讯进行汇聚、分析,及时发现互联网舆情热点和参考选题,同时对本校媒体稿件、节目的传播力及影响力作出评估,从而有针对性地调整传播内容和传播策略。基于稿件的传播效果评估,为采编人员提供新闻创作的分析服务,提高内容资源利用率,降低资源管理成本,提升新闻传播效果,为提供更符合用户需求的新闻提供依据,真正实现了融媒体的报道理念,符合新闻传播规律,也为业务人员的绩效考核提供了参考依据。  

  (7)融媒体运营  

  融媒体运营作为连接采编系统和下游发布渠道的桥梁,对所有的新媒体渠道进行统一登记注册和内容运营分析,并面向各个渠道提供统一的内容发布接口服务,进行统一发布、集中管控。通过及时的内容抓取和大数据分析,可以对各个渠道的粉丝情况、内容的传播热度进行统计分析,从而为新媒体内容运营和绩效管理提供相关的决策支持。除了对内容运营进行分析外,发布管控矩阵还可根据用户的相关评论等进行舆情分析,对每一篇稿件的全网转载传播路径进行挖掘,快速定位内容传播的“爆点”,从而对增强稿件传播力或问题稿件撤回进行辅助。  

  (8)媒介资源管理  

  媒介资源管理系统负责对素材、作品等内容资源进行统一管理和共享,采用分权分域的管理模型,为融合生产和发布运营提供强大的内容支撑。融合资源库可以与各种生产工具直接对接,并提供多种资源访问调用方式,包括工具嵌入资源库插件、工具直接调用资源库的 API、用户从资源库页面上进行资源上下载、从资源库客户端进行资源浏览、调用等。通过人工智能和大数据技术,对内容资源进行智能化分析、挖掘和标签自动标引,实现“内容沉淀”的同时大大降低资源管理的成本 ;通过对用户的资源检索调用行为和偏好进行记录、分析,可将内容资源快速、准确、智能地匹配推荐给采编人员,提高业务运行效率。


地址:河南省洛阳市洛阳师范学院(伊滨校区) A9教学楼   联系电话:0379-68618417 68618411   乘车路线:乘坐97路到开元大道玉泉街口东站下车即到

版权所有:洛阳师范学院新闻与传播学院融媒体生产分发与管理虚拟仿真实验教学中心 技术支持:青峰网络
 备案号: